典型文献
教育督导中课堂观察点的选择
文献摘要：
课堂教学是落实"双减"工作的"压舱石".教育督导将课堂观察作为关键的评价环节,旨在寻求凸显"双减"精神的课堂观察点,涉及到课程表、学生作息时间表、学生作业、教师提问学生情况及教师整体上课情况等,构建"原点—改进—整合—创新"机制,助推课堂教学活动中学校办学思想、课程改革精神和教与学方式转变的有效落实.
文献关键词：
"双减";教育督导;课堂观察
中图分类号：
作者姓名：
刘朋
作者机构：
上海市浦东教育发展研究院督导事务中心
文献出处：
引用格式：
[1]刘朋-.教育督导中课堂观察点的选择)[J].教学与管理（小学版）,2022(06):19-21
A类：
B类：
教育督导,课堂观察,观察点,双减,压舱石,课程表,作息时间,时间表,学生作业,教师提问,上课,原点,助推课堂,课堂教学活动,校办,办学思想,教与学,方式转变,有效落实
AB值：
0.447219
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