典型文献
校本研修活动课程化视角下的"主题链"构建
文献摘要：
"十四五"徐汇区提出了"以课程化推进校本研修,构建校本研修主题链"的要求和任务,旨在加强校本研修活动的整体规划和顶层设计,解决当前校本研修活动"连续性缺失"的问题.通过建立"上位框架"、梳理问题清单、解构关键问题、运用生成技术等方法,逐层、逐步设计序列化教研子主题,构建校本研修"主题链",推进校本研修的持续性研究.
文献关键词：
校本研修;课程化;主题链;构建
中图分类号：
作者姓名：
何锐钰
作者机构：
上海市徐汇区教育学院教师专业发展中心,上海 200232
文献出处：
引用格式：
[1]何锐钰-.校本研修活动课程化视角下的"主题链"构建)[J].中小学教师培训,2022(10):17-22
A类：
B类：
校本研修,研修活动,活动课程,课程化,主题链,徐汇区,进校,建校,整体规划,上位,问题清单,生成技术,逐层,序列化,教研
AB值：
0.264699
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