典型文献
AI时代背景下"信息服务与信息检索"课程教学改革的探索
文献摘要：
"信息服务与信息检索"是北京林业大学信息管理与信息系统专业的一门专业课程,该课程覆盖多学科,涉及多种知识的应用,目的是提高学生利用各种手段和方法进行信息获取的能力,为学生将来从事信息服务工作奠定基础.由于互联网时代信息更新换代迅速,该门课程存在课程教学内容不合理、教学方法陈旧、考核环节不完善的问题.这些问题导致学生不能良好地吸收与掌握前沿知识,违背了教学安排与信息时效性相适应的初衷.为提高"信息服务与信息检索"课程教学质量,对存在的具体问题进行了改革,具体措施如下:①优化教学内容,在保留信息服务与信息检索领域基本理论知识的前提下,不断融入前沿进展并与实际应用相结合,使得教学内容更具系统性、时效性和趣味性;②突出案例式教学方法,通过选课学生汇报作业、大四毕业生和在读研究生分享项目经验等方式导入知识点,使学生对信息服务领域的不同层次应用均有了解;③细化考核过程,个人作业明确了考核角度,小组实验增加了期中检查环节和系统演示录屏的要求,有效促进了学生对系统实现程度的把控.教学实践证明,通过对"信息服务与信息检索"课程进行改革,取得了一定成效,教学质量得到了提高,具体体现在课堂教学内容更加丰富、课堂气氛更加活跃、学生学习积极性更高.
文献关键词：
人工智能;信息服务;信息检索;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王海燕;刘润萌
作者机构：
北京林业大学信息学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]王海燕;刘润萌-.AI时代背景下"信息服务与信息检索"课程教学改革的探索)[J].中国林业教育,2022(04):64-67
A类：
B类：
信息服务,信息检索,课程教学改革,北京林业大学,信息管理与信息系统专业,生利,信息获取,服务工作,互联网时代,信息更新,更新换代,前沿知识,违背,教学安排,初衷,课程教学质量,具体问题,优化教学内容,前沿进展,趣味性,案例式教学,选课,汇报,大四,在读,读研,项目经验,知识点,服务领域,不同层次,化考,演示,录屏,系统实现,实现程度,具体体现,课堂教学内容,课堂气氛,学习积极性
AB值：
0.35733
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