典型文献
新师范背景下基于OBE理念的植物组织培养课程教学改革研究与实践
文献摘要：
新师范教育对生物科学专业植物组织培养课程教学提出新的要求.基于OBE理念,结合植物组织培养课程的特点,优化教学内容,改革教学方法,运用现代信息技术赋能课程教学,并深入挖掘课程思政元素,实现课程知识传授与价值引领的有机统一,全面提升课程教学质量,为其他课程改革研究提供思路与借鉴.
文献关键词：
新师范;植物组织培养;OBE理念;课程思政;翻转课堂;虚拟仿真实验;教学改革;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
韩立敏;化文平
作者机构：
陕西学前师范学院;陕西学前师范学院 710061
文献出处：
引用格式：
[1]韩立敏;化文平-.新师范背景下基于OBE理念的植物组织培养课程教学改革研究与实践)[J].中国教育技术装备,2022(19):102-108
A类：
B类：
新师范背景,OBE,植物组织培养,培养课程,课程教学改革,教学改革研究,新师范教育,生物科学专业,优化教学内容,改革教学,信息技术赋能,课程思政元素,课程知识,知识传授,授与,有机统一,课程教学质量,翻转课堂,虚拟仿真实验
AB值：
0.273322
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