典型文献
"人造板工艺学实验"课程教学改革探索——以南京林业大学为例
文献摘要：
"人造板工艺学实验"是木材科学与工程专业开设的一门专业型和实践性都很强的实验课程,与"人造板工艺学"理论课程互为补充、相辅相成.我国人造板行业发展迅速,加强"人造板工艺学实验"教学环节的探索与改革,才能更好地提高人造板工艺理论和实验课程的教学质量,从而提高学生的创新思维与实践能力.文章从改革课程教学方法、更新课程教学内容、合理安排实验时数、鼓励自主设计实验、完善考核标准五个方面对"人造板工艺学实验"课程教学改革进行探讨,旨在提高木材科学与工程专业学生的综合能力,为本行业发展培养专业型、应用型、创新型人才.
文献关键词：
木材科学与工程;人造板工艺学实验;实验教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王开立;刘晓蓉;黄润州;梅长彤
作者机构：
南京林业大学材料科学与工程学院 江苏 南京 210037
文献出处：
引用格式：
[1]王开立;刘晓蓉;黄润州;梅长彤-."人造板工艺学实验"课程教学改革探索——以南京林业大学为例)[J].科教导刊,2022(20):122-124
A类：
人造板工艺学实验
B类：
课程教学改革,教学改革探索,南京林业大学,木材科学与工程,工程专业,专业型,实验课程,理论课程,互为补充,教学环节,创新思维,更新课程,新课程教学,合理安排,自主设计,设计实验,考核标准,本行业,创新型人才,实验教学
AB值：
0.170136
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