典型文献
"兽医毒理学"课程教学改革探索与实践
文献摘要：
"兽医毒理学"是动物医学专业学生的一门专业基础课,理论性、实践性、应用性均较强.但因其专业性强、部分知识点冗杂难懂,学生学习的兴趣不高,且传统的课堂教学方式较为单调,弱化了学生的主体地位,也限制了学生学习的时间和空间,加之缺少实践教学环节,学生学习的积极性和参与度不高,影响了教学效果.针对"兽医毒理学"课程当前教学过程中的痛点问题,从明确学习目标、修订教学大纲、精简教学内容、挖掘思政元素、改变教学模式、优化考核方式等几个方面探讨"兽医毒理学"教学改革与实践,以提高课程教学效果.
文献关键词：
兽医毒理学;教学改革;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
张萍;蒋加进;胡志华;杜改梅;雷卫强
作者机构：
金陵科技学院 动物科学与食品工程学院,江苏 南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]张萍;蒋加进;胡志华;杜改梅;雷卫强-."兽医毒理学"课程教学改革探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(46):65-68
A类：
兽医毒理学
B类：
课程教学改革,教学改革探索,动物医学专业,医学专业学生,专业基础课,理论性,知识点,冗杂,难懂,课堂教学方式,实践教学环节,痛点问题,学习目标,教学大纲,精简,挖掘思政元素,化考,考核方式,教学改革与实践
AB值：
0.22789
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