典型文献
面向力学专业背景的可靠性工程课程混合教学模式改革探索
文献摘要：
面向力学专业的可靠性工程课程,文章综合分析课程教学现状和特点,提出从优化教学内容、提升教学手段、挖掘思政元素等三方面,对力学专业的可靠性工程课程进行教学模式改革研究与探索.在建设结合力学专业背景的课程教学内容的基础上,研究基于翻转课堂的可靠性工程课程教学方法,同时将融合可靠性专业知识的课程思政元素贯穿于教学过程中,提升可靠性工程课程教学质量,为工科院校的专业课程改革提供参考.
文献关键词：
可靠性工程;教学改革;翻转课堂;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王攀;李磊;周长聪;魏鹏飞;王元生
作者机构：
西北工业大学 工程力学系,陕西 西安 710072
文献出处：
引用格式：
[1]王攀;李磊;周长聪;魏鹏飞;王元生-.面向力学专业背景的可靠性工程课程混合教学模式改革探索)[J].高教学刊,2022(14):126-129
A类：
B类：
专业背景,可靠性工程,混合教学模式,教学模式改革,改革探索,教学现状,从优,优化教学内容,教学手段,挖掘思政元素,改革研究,研究与探索,结合力,翻转课堂,课程思政元素,提升可靠性,课程教学质量,工科院校,专业课程改革
AB值：
0.305302
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