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新工科背景下Python课程教学思路探索
文献摘要：
新工科背景下,Python程序设计课程教学工作要求学生能够具备设计程序的能力.通过对新工科教育教学工作的建设以及落实课程教学优化改革工作的探究,从构建优质Python程序设计课程体系的项目背景、要求和内容等方面着手,提出课程教学优化改革思路和具体措施,以供参考.
文献关键词：
新工科;Python课程;教学思路;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
谌裕勇
作者机构：
广州华立学院
文献出处：
引用格式：
[1]谌裕勇-.新工科背景下Python课程教学思路探索)[J].信息系统工程,2022(10):149-152
A类：
B类：
新工科背景,Python,教学思路,思路探索,程序设计课程教学,教学工作,工作要求,求学,设计程序,新工科教育,教学优化,优化改革,改革工作,改革思路,教学路径
AB值：
0.299835
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