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应用型本科Java课程混合式教学创新研究
文献摘要：
应用型高校培养理论基础扎实的应用型人才.Java程序设计课程是计算机相关专业必开课程,具有很强的实践性.单一的教学模式中无法综合利用资源培养应用型人才.以Java程序设计课程为例探索应用型本科混合教学模式如何利用综合资源提升学生能力.Java程序设计课程的混合式教学模式包括三个模块、两个对象.三个模块是平台教学模块、线上编程练习模块和线下教学模块,两个对象是学生和老师.混合式教学模式在Java程序设计课程教学实施中取得了良好效果.
文献关键词：
Java课程;应用型本科;混合式教学;智慧平台
中图分类号：
作者姓名：
邬卓恒;姜全坤
作者机构：
广东理工学院,广东 肇庆 526100
文献出处：
引用格式：
[1]邬卓恒;姜全坤-.应用型本科Java课程混合式教学创新研究)[J].现代信息科技,2022(14):173-176
A类：
B类：
应用型本科,Java,混合式教学创新,应用型高校,高校培养,培养理论,应用型人才,计算机相关,相关专业,开课,培养应用,探索应用,混合教学模式,合资,学生能力,混合式教学模式,平台教学,教学模块,练习,线下教学,程序设计课程教学,课程教学实施,良好效果,智慧平台
AB值：
0.299222
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