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新工科背景下逆向教学课程模式的实践与应用
文献摘要：
新工科背景下,应充分把握育人为先的价值统领,设计符合课程特点的教学路径."数字电子技术"是机电专业的一门必修课,该课程理论与实践性强,在提升学生思维能力、掌握专业知识方面有着重要的指导意义.文章从"数字电子技术"课程现存问题出发,以时序电路单元为例分析教学内容,同时提出由目标续写、任务设定、活动设计3阶段组成的逆向教学模式,为提升机电类课程教学效果、改进教学思路给予新启示.
文献关键词：
新工科;"数字电子技术";逆向教学模式
中图分类号：
作者姓名：
郑洁菲
作者机构：
贵州师范大学,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]郑洁菲-.新工科背景下逆向教学课程模式的实践与应用)[J].无线互联科技,2022(21):106-109
A类：
B类：
新工科背景,教学课程,课程模式,实践与应用,课程特点,教学路径,数字电子技术,机电专业,必修课,课程理论,学生思维能力,现存问题,时序电路,续写,任务设定,活动设计,逆向教学模式,提升机,机电类课程,改进教学,教学思路,新启示
AB值：
0.362579
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