典型文献
五年制高职程序设计课程思政探析
文献摘要：
为践行课程思政教学活动,基于新工科建设目标,文章以程序设计类课程为例,阐述了课程思政在五年制高职程序设计课中的学理依据;并从教学目标、教学内容、教学方法以及评价手段四个方面对课程思政在五年制高职程序设计课中的融入进行了探索;最后以PHP程序设计为例,列举了在教学实施中将课程思政元素与知识内容的融合.
文献关键词：
课程思政;程序设计;PHP程序设计;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
孟静
作者机构：
无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡214215
文献出处：
引用格式：
[1]孟静-.五年制高职程序设计课程思政探析)[J].电脑知识与技术,2022(32):143-145,149
A类：
B类：
五年制高职,程序设计课程,课程思政教学,新工科建设,程序设计类课程,课中,学理依据,评价手段,PHP,教学实施,课程思政元素,知识内容
AB值：
0.219727
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