典型文献
基于项目驱动模式的Java课程改革与实践
文献摘要：
基于项目驱动的教学模式是以项目为主线,以学生为主题,以教师为核心,以实验室为环境的教学模式.将项目驱动的方式与Java程序设计课程教学相结合,形成新形势的理论教学、实验教学、知识考核模式,改革传统的Java程序设计教学模式,对促进教学工作、提高教学质量、提升学生实践动手能力有着重要作用[1].项目驱动式的《Java程序设计》教学通过有效组织班级学生个体的相互合作,直接培养并间接提高学生的语言沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等职业能力.此外,大幅提升学生的项目实践能力、软件开发能力并实现软件设计思路的创新,整理出全新软件开发思路,是应用型人才培养的一种有效途径.
文献关键词：
项目驱动式教学;教学模式;Java程序设计
中图分类号：
作者姓名：
迪丽努尔·克依木
作者机构：
新疆师范大学,新疆乌鲁木齐83005
文献出处：
引用格式：
[1]迪丽努尔·克依木-.基于项目驱动模式的Java课程改革与实践)[J].电脑知识与技术,2022(26):91-93
A类：
B类：
项目驱动模式,Java,课程改革与实践,程序设计课程教学,理论教学,实验教学,知识考核,考核模式,程序设计教学,设计教学模式,教学工作,提高教学质量,学生实践,实践动手能力,有效组织,班级,相互合作,语言沟通能力,组织协调,协调能力,团队合作,合作能力,职业能力,项目实践,软件开发能力,软件设计思路,开发思路,应用型人才培养,项目驱动式教学
AB值：
0.387457
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