典型文献
思维导图在小学语文看图写话中的应用策略
文献摘要：
思维导图作为一种中学、高校常用的学习策略,引入小学学习的时间较短,探索其对小学生学习以及教师教学的帮助十分必要.通过对小学生语文看图写话学习的特点及要求、思维导图在部编版小学语文学习中能够起到的作用以及如何实际运用思维导图三个方面,对思维导图在小学语文看图写话中的应用及策略进行讨论.
文献关键词：
小学语文;思维导图;看图写话
中图分类号：
作者姓名：
石丽娟
作者机构：
甘肃省天水市新华门小学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]石丽娟-.思维导图在小学语文看图写话中的应用策略)[J].新课程,2022(32):41-43
A类：
B类：
思维导图,看图写话,应用策略,学习策略,学学习,小学生学,教师教学,小学生语文,写话学习,部编版小学语文,语文学习,实际运用
AB值：
0.227475
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