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新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径
文献摘要：
阅读能力是小学生在学习语文知识、适应社会生活的过程中必备的能力和素养,而在新课程的背景下,培养小学生语文阅读能力就成为教学中的重点工作内容.基于阅读能力的重要性,文章将从发布导读方案、设计导入环节、运用思维导图、创设阅读情境、注重读写结合、传授阅读方法、布置阅读任务、开展阅读活动等方面对新课程背景下培养小学生语文阅读能力的路径和策略进行分析和解读,以此完成新课程背景下的高效教学目标.
文献关键词：
新课程背景;小学语文;阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
班秀青
作者机构：
甘肃省舟曲县城关镇中心小学,甘肃舟曲746300
文献出处：
引用格式：
[1]班秀青-.新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径)[J].学周刊,2022(26):103-105
A类：
B类：
新课程背景,小学语文阅读,培养路径,学习语文,语文知识,适应社会,小学生语文阅读能力,重点工作,工作内容,导读,导入环节,思维导图,阅读情境,重读,读写结合,阅读方法,阅读任务,阅读活动,分析和解读,高效教学
AB值：
0.294417
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