典型文献
"双减"政策下小学数学课改中创新思维的培养尝试
文献摘要：
随着当今社会的不断发展,社会需要的人才也越来越多样化,教育部门开始推行"双减"政策,在"双减"政策的背景下对学生的创新思维能力进行培养是当前教育工作者研究的重点.培养学生的创新思维是教育体系中十分关键的一部分,创新精神和创新能力对学生的学习和今后发展都有一定的影响.在"双减"政策的落实当中,如何在小学数学课堂教学中充分激发学生的学习兴趣,提高其创新思维能力,已经成为小学数学教师非常重视的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张红艳
作者机构：
甘肃省平凉市华亭市东华小学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]张红艳-."双减"政策下小学数学课改中创新思维的培养尝试)[J].新课程,2022(32):32-33
A类：
B类：
双减,课改,当今社会,教育部门,创新思维能力,教育工作者,作者研究,创新精神,小学数学课堂教学,小学数学教师,非常重视
AB值：
0.226767
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