典型文献
小学数学课堂教学中思维导图的应用策略探析
文献摘要：
小学生要想实现对数学知识的高效学习和灵活运用,需要具备良好的思维能力,而不是死记硬背教材知识.在新课程改革大背景下,为了有效提高学生的综合能力,许多教师开始在小学数学课堂上运用思维导图工具组织教学活动.文章由该背景出发,先简要阐述了思维导图在小学数学课堂中的应用价值,紧接着围绕如何运用思维导图提出了一些策略,希望可以为广大小学数学教师创新课堂教学带来一些新的启发.
文献关键词：
小学数学;思维导图;教学模式;生活化
中图分类号：
作者姓名：
王皓
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区北街小学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]王皓-.小学数学课堂教学中思维导图的应用策略探析)[J].学周刊,2022(23):48-50
A类：
B类：
小学数学课堂教学,思维导图,应用策略,策略探析,小学生,数学知识,高效学习,灵活运用,死记硬背,教材知识,新课程改革,革大,堂上,紧接着,小学数学教师,教师创新,创新课堂,生活化
AB值：
0.264715
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