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小学数学课堂教学中小组合作学习的运用
文献摘要：
小学数学课程在整个教育体系当中发挥着非常重要的作用，同样也是教师培养学生基本生活技能的学习科目，有效
的数学教学指导可以帮助学生获得综合素质的提升，保障学生之间实现优势互补，进而提高学生的整体教学质量。
教师为了构建高效数学课堂，应融入多样化教学方法进行指导，有效推动学生逻辑思维能力的提升，使整个课堂教
学发展实现预期教学目标。本文我们就结合小组合作学习在小学数学课堂中的有效应用展开了分析，希望能够提高
学生的整体学习水平，推动学生综合素质能力的提升。
文献关键词：
小学数学;课堂教学;小组合作学习;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
陈瑜
作者机构：
江西省萍乡市安源区南台小学 江西萍乡 337000
文献出处：
引用格式：
[1]陈瑜-.小学数学课堂教学中小组合作学习的运用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(48):59-61
A类：
B类：
小学数学课堂教学,小组合作学习,小学数学课程,教师培养,本生,生活技能,科目,数学教学,教学指导,质的提升,优势互补,整体教学,多样化教学方法,学生逻辑,逻辑思维能力,有效应用,整体学习,学习水平,学生综合素质,综合素质能力,运用策略
AB值：
0.298496
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