典型文献
小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究
文献摘要：
最新的义务教育数学课程标准对小学数学课堂教学提出了明确的规定：数学课堂教学的最终目的就是掌握数学基础
知识和技能，并培养学生抽象、推理、创新和实践等能力。面对这一全新的要求，小学数学教师必须立足于学生创新
思维意识薄弱、能力不足的现状，重设课堂教学目标，调整课堂教学方案等，借助多样化的课堂教学方式，体现数学
培养学生创新思维能力方面的教学价值。
文献关键词：
小学数学;创新思维;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
单立霞
作者机构：
山东省新泰市平阳小学 山东新泰 271200
文献出处：
引用格式：
[1]单立霞-.小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(11):44-46
A类：
B类：
小学数学课堂教学,中学生,学生创新能力,创新能力培养,培养探究,义务教育数学课程标准,知识和技能,生抽,小学数学教师,思维意识,重设,课堂教学目标,整课,教学方案,课堂教学方式,学生创新思维,创新思维能力,教学价值,培养路径
AB值：
0.283896
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