典型文献
"双减"背景下初中古诗词教学的思路与方法
文献摘要：
"双减"的目的之一是减轻学生过重的作业负担,这对初中语文古诗词教学提出了新的挑战.古诗词属于中华优秀传统文化,语文教学作为传承古诗词文化的载体,在"双减"背景下,教师应对教学思路、教学方法有所创新.在古诗词教学中,教师应基于语言艺术的审美品鉴、诗词内容的理解思考、文化内涵的深挖研究这三种思路,运用意境营造,氛围感染;开口诵读,声场环绕;理性分析,纵横对比;激活意趣,活动参与等方法,切实做到减负增效.
文献关键词：
初中语文;古诗词教学;"双减";教学思路;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
沈艳
作者机构：
苏州市相城区漕湖学校,江苏 苏州 215143
文献出处：
引用格式：
[1]沈艳-."双减"背景下初中古诗词教学的思路与方法)[J].中学课程资源,2022(12):46-47,51
A类：
B类：
双减,初中古诗词教学,思路与方法,作业负担,初中语文,语文古诗词,语文教学,教学作为,承古,古诗词文,教师应对,教学思路,所创,语言艺术,品鉴,深挖,意境营造,氛围感,口诵,诵读,声场,环绕,理性分析,意趣,活动参与,减负增效
AB值：
0.314473
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