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STEAM教育理念下幼儿园建构游戏活动开展研究
文献摘要：
随着时代的发展和教育的变革,STEAM教育理念全面应用到学前教育领域当中,其突出以实际问题为基础开展各种体验式和项目式教育活动,对锻炼幼儿的团结合作能力、科学思维以及动手能力具有重要作用,而建构游戏作为一种跨学科活动,为幼儿提供了更多发现、探索世界的渠道,关注幼儿学习发展过程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵芳霞
作者机构：
岷县西城区幼儿园,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]赵芳霞-.STEAM教育理念下幼儿园建构游戏活动开展研究)[J].新课程,2022(22):17
A类：
B类：
STEAM,幼儿园建构游戏,游戏活动,活动开展,学前教育,体验式,项目式,教育活动,团结合作,合作能力,科学思维,动手能力,跨学科活动,幼儿学习,学习发展
AB值：
0.43063
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