典型文献
探索性活动区游戏中幼儿深度学习的有效策略探究
文献摘要：
深度学习作为一种良好的学习方式,是培养幼儿学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量和促进学前教育活动的关键抓手.借助幼儿园围绕深度学习开展的课题研究,笔者有幸参与了这一课题的研究,并参与了幼儿在活动区游戏中深度学习的过程,经过一段时间的研究,笔者梳理了一些关于探索性活动区游戏中幼儿深度学习的问题、现状及策略.
文献关键词：
活动区游戏;幼儿;深度学习;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
周丽英
作者机构：
上杭县城东幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周丽英-.探索性活动区游戏中幼儿深度学习的有效策略探究)[J].考试周刊,2022(16):163-166
A类：
探索性活动区
B类：
活动区游戏,幼儿深度学习,有效策略,策略探究,习作,学习方式,幼儿学习,学习品质,学习质量,学前教育活动,幼儿园,课题研究,有幸,现状及策略
AB值：
0.288362
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