典型文献
论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略
文献摘要：
游戏对幼儿身心的发展具有重要的作用。教师可通过游戏教学的形式，调动幼儿参与课堂的积极性，这种方式也是 国内外幼儿教育中广泛推行的一种模式。幼儿们在校园里通过游戏去了解知识，锻炼动手能力，培养互相合作的意 识。在学前教育过程中，教师采用符合幼儿天性的游戏，可以让幼儿在愉悦的氛围中健康成长，有助于幼儿身心的 健康发展，对幼儿成长的各个方面都有积极的作用。因此，在实施游戏化教学的过程中，要用游戏调动幼儿参与的 积极性，丰富游戏的内容和形式，让幼儿在各种游戏中全面发展，提高认知能力，发展创新能力。目前，在我国的 幼儿园教育中，游戏教学的应用还不够成熟，有很多不足的地方，需要教育工作者不断地完善，实现游戏教学在幼 儿教育中更广泛应用，发挥更大价值。
文献关键词：
幼儿教育;游戏应用策略
中图分类号：
作者姓名：
何远金
作者机构：
福建省龙岩市武平县鼓楼幼儿园 福建龙岩 364300
文献出处：
引用格式：
[1]何远金-.论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(06):7-8-9
A类：
游戏应用策略
B类：
幼儿教育,作用及应用,幼儿身心,游戏教学,幼儿参与,园里,动手能力,互相合作,学前教育,愉悦,健康成长,幼儿成长,游戏化教学,内容和形式,提高认知,认知能力,发展创新,幼儿园教育,教育工作者
AB值：
0.29807
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