典型文献
幼儿园班级建构区环境创设的问题与对策研究——以B幼儿园为例
文献摘要：
创设科学合理的区域环境，能够帮助教师更好地开展区域活动。当前，许多教师在指导幼儿开展建构游戏时，意识到区域环境创设的重要性，但在区域空间布局、材料投放、墙面环境、标识设计这几个方面还存在不少问题。其主要原因在于教师自身的建构能力较低、幼儿园对建构区材料投放较少。因此，为创设良好的区域环境，教师应合理安排区域位置并适当拓宽区域空间，提供丰富多样且富有层次的建构材料，创设适宜有效且富有教育价值的墙面环境，设计与幼儿年龄特点相适宜的区角标识。
文献关键词：
幼儿园;建构区;环境创设;空间布局
中图分类号：
作者姓名：
赵娣
作者机构：
华东师范大学附属紫竹幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵娣-.幼儿园班级建构区环境创设的问题与对策研究——以B幼儿园为例)[J].亚太教育,2022(15):155-157
A类：
B类：
幼儿园,班级,建构区,环境创设,问题与对策研究,区域环境,助教,展区,区域活动,建构游戏,区域空间,材料投放,墙面,标识设计,建构能力,教师应,合理安排,教育价值
AB值：
0.35452
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