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浅析"歌唱古诗词"对中小学生素质养成的影响
文献摘要：
中国古典诗词歌曲是中国传统文化的精华,将古诗词以歌曲的形式在教育中开展,对中小学生的影响重大且深远.通过对8～15岁的中小学生进行调查研究,在总结已经开展的"歌唱古诗词"活动的历程和经验的基础上,详细研究了"歌唱古诗词"对中小学生素质养成的影响现状、原因分析、解决对策以及重要意义.这对推动"歌唱古诗词"活动以各种形式走进中小学生生活学习以及促进中小学生素质养成有着十分重要的现实意义.
文献关键词：
"歌唱古诗词";中小学生;素质养成
中图分类号：
作者姓名：
刘海萍
作者机构：
山西艺术职业学院附属中等艺术学校,山西 太原
文献出处：
引用格式：
[1]刘海萍-.浅析"歌唱古诗词"对中小学生素质养成的影响)[J].新课程,2022(20):30-31
A类：
中国古典诗词歌曲
B类：
歌唱,古诗词,中小学生,学生素质,素质养成,精华,历程和经验,学生生活,活学
AB值：
0.123355
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