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"生活即教育"理论下的幼儿园种植活动分析
文献摘要：
"生活即教育"理论是由我国近代著名教育学家陶行知先生所提出的教育观点之一.在这一观点的阐述中,陶行知先生强调了生活与教育之间密不可分的关系,认为生活决定教育,而教育最终的目的是服务于生活,让学生能够通过教育改变生活,并主张教育要突破学校与社会之间的界限,让学生在生活中也能受到良好的教育,在学校中开展生活化教育模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
屈艳玲
作者机构：
甘肃省酒泉市玉门市第四幼儿园,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]屈艳玲-."生活即教育"理论下的幼儿园种植活动分析)[J].新课程,2022(14):20-21
A类：
B类：
生活即教育,幼儿园,种植活动,名教,教育学家,陶行知,教育观,一观,在生活中,生活化教育
AB值：
0.389486
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