典型文献
借陶行知教育理念助力农村初中篆刻教学浅探
文献摘要：
陶行知先生是我国著名的教育家,他提出的"生活即教育""创造性教育""教学做合一"等理念,对我国教育水平的提升起到了积极的推动作用.文章结合农村初中篆刻教学现状,详细分析了陶行知教育理念在农村初中篆刻教学中的作用和渗透方法,以期能对我国篆刻艺术的发展以及校园篆刻课程的开展起到一定的促进作用.
文献关键词：
陶行知教育理念;农村初中;篆刻教学
中图分类号：
作者姓名：
陈晨
作者机构：
江苏南京市六合区冶山初级中学 211500
文献出处：
引用格式：
[1]陈晨-.借陶行知教育理念助力农村初中篆刻教学浅探)[J].中学教学参考,2022(21):22-24
A类：
B类：
陶行知教育理念,农村初中,篆刻教学,教育家,生活即教育,性教育,教学做合一,教育水平,升起,教学现状,渗透方法,篆刻艺术
AB值：
0.245341
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