典型文献
初中美术教学中激发学生学习兴趣的有效策略与积极反思
文献摘要：
陶行知先生提出的"生活即教育"理念,从某种意义上可以说是"生活即美育".传统教育最大的缺点是与实际生活脱节,存在"教死书,死教书"和"重分数,轻素养"的问题,使学生偏离了素质教育的轨迹和原则,不利于学生的全面发展.陶行知先生强调,教育不能只停留在课本中,不能只局限于课堂上,而应该让学生走出课本,放眼世界;走出教室,关注社会生活,在生活中受到教育.基于此,笔者对初中美术教学中如何激发学生学习兴趣这一问题加以探讨.
文献关键词：
初中美术;学习兴趣;初中美术教学现状
中图分类号：
作者姓名：
杨伟
作者机构：
海原县回民中学,宁夏 中卫,755200
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟-.初中美术教学中激发学生学习兴趣的有效策略与积极反思)[J].俏丽·教师,2022(01):73-75
A类：
初中美术教学现状
B类：
学生学习兴趣,有效策略,陶行知,生活即教育,某种意义,美育,传统教育,实际生活,活脱,教书,素质教育,课本,堂上,放眼世界,教室,在生活中
AB值：
0.233887
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