典型文献
高中数学如何做好互动教学探析
文献摘要：
互动教学，主要是指教师在课堂上为学生营造交流学习的机会，通过教师和学生，学生和学生之间的互动表达为学
生营造开放的学习环境，让不同的思想观点相互碰撞和交融，从而提升高中学生对于数学知识探索的能力。在高中
数学教学中，运用互动教学方法，有利于推动新课程教学的改革，符合时代发展的要求。文章主要从学生的实际情
况出发，探索互动教学方式的不同类型，从多个角度促使学生在高中数学课堂上运用互动教学的模式。
文献关键词：
目标;情境;导学案;分组;游戏;媒体
中图分类号：
作者姓名：
孟琳
作者机构：
山东省青岛第十六中学 山东青岛 266200
文献出处：
引用格式：
[1]孟琳-.高中数学如何做好互动教学探析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(02):49-50-51
A类：
B类：
教学探析,指教,堂上,交流学习,学习环境,思想观点,高中学生,数学知识,数学教学,新课程教学,互动教学方式,高中数学课堂,导学案
AB值：
0.293205
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