典型文献
基于核心素养的高中数学课堂教学评价探索
文献摘要：
课堂教学评价是课堂教学活动的关键环节.基于核心素养的高中数学课堂教学评价应更加关注教学目标的设计、教学内容的组织、情境与问题的创设、信息技术的运用、学生的学习机会、对学生学习的评价这六个方面的具体情况.
文献关键词：
高中数学;课堂教学评价;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈婷婷
作者机构：
广西南宁市第三中学 530021
文献出处：
引用格式：
[1]陈婷婷-.基于核心素养的高中数学课堂教学评价探索)[J].中学教学参考,2022(33):13-16
A类：
B类：
核心素养,高中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学评价,评价探索,课堂教学活动,情境与问题,学习机会
AB值：
0.202478
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