典型文献
学前儿童科学教育课程思政实践探索
文献摘要：
为落实立德树人根本任务,在反复实践的基础上,系统梳理了学前儿童科学教育课程思政实施经验.通过重构三维课程目标体系,设计"三横六纵"课程思政路线图,将工匠精神、科学家精神、民族自信、文化自信、劳动精神等思政元素融入教学全过程,从教学内容、教学过程、课堂管理、课后作业选择与评价等方面优化教学实施策略,选用案例教学法、模拟教学法和任务驱动法等教学方法,加强教学团队建设等,实现培养高素质、善保教的幼儿园教师的课程教学目标.
文献关键词：
课程思政;科学教育;实践
中图分类号：
作者姓名：
王雪芳
作者机构：
湖北职业技术学院,湖北 孝感 432000
文献出处：
引用格式：
[1]王雪芳-.学前儿童科学教育课程思政实践探索)[J].湖北职业技术学院学报,2022(04):43-47
A类：
B类：
学前儿童科学教育,科学教育课程,课程思政实践,课程目标,目标体系,路线图,工匠精神,科学家精神,民族自信,劳动精神,元素融入,融入教学,教学全过程,课堂管理,课后作业,作业选择,优化教学,教学实施策略,案例教学法,模拟教学法,任务驱动法,教学团队建设,保教,幼儿园教师,课程教学目标
AB值：
0.327256
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