典型文献
双高视野下人工智能专业群课程思政探索与实践
文献摘要：
课程思政强化"以生为本"思想,是在"大思政"育人格局下全面落实立德树人目标的一种教育理念,是人才培养的重要环节.浙工贸人工智能双高专业群从德育模式、课程体系、教学模式、教学资源、师资团队、服务平台、评价体系等方面探索实践专业群课程思政建设,将思想政治教育、专业能力培养、工匠精神培育、职业能力教育等贯穿教育教学全过程.实践结果表明,通过以德育人、岗课赛证融通、四育五融合等方式,进一步加强了教师课程思政能力,提升了教师育人水平;进一步提升了学生的学习体验度和获得感,进而实现价值塑造、知识传授,以及能力培养三者融为一体.
文献关键词：
双高专业群;课程思政;岗课赛证融通;四育五融合
中图分类号：
作者姓名：
潘益婷;赵静静
作者机构：
浙江工贸职业技术学院,浙江 温州 325003
文献出处：
引用格式：
[1]潘益婷;赵静静-.双高视野下人工智能专业群课程思政探索与实践)[J].浙江工贸职业技术学院学报,2022(02):1-6
A类：
四育五融合
B类：
人工智能专业,专业群课程思政,思政探索,以生为本,大思政,育人格局,工贸,双高专业群,德育模式,师资团队,探索实践,专业能力培养,工匠精神培育,职业能力,能力教育,教学全过程,实践结果,以德育人,岗课赛证融通,课程思政能力,育人水平,学习体验,实现价值,价值塑造,知识传授,融为一体
AB值：
0.285109
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