典型文献
承载网建设技术"课程思政"的教学实践
文献摘要：
课堂教学是进行课程思政的主渠道.以承载网建设技术为例,探讨专业课程实施"课程思政"的必要性和可行性,承载网建设技术课程思政建设以"爱党爱国、坚定理想、实现自我价值"为设计主题,该专业课程进行"课程思政"的实践途径包括:将思政元素融入教学内容、创新课堂教学方法,以及结合课程优势、拓展课程思政至课外,将思政教育有机融入专业课程教学,以求达到润物无声的育人效果.
文献关键词：
课程思政;教学设计;承载网建设技术
中图分类号：
作者姓名：
张玲丽
作者机构：
武汉职业技术学院 电子信息工程学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]张玲丽-.承载网建设技术"课程思政"的教学实践)[J].武汉职业技术学院学报,2022(02):67-71
A类：
承载网建设技术
B类：
主渠道,课程实施,必要性和可行性,技术课程,爱党,自我价值,实践途径,元素融入,融入教学,创新课堂,课堂教学方法,课程优势,拓展课程,课外,有机融入,专业课程教学,润物无声,育人效果
AB值：
0.245322
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