典型文献
基于STEM理念的"水的组成与净化"教学设计
文献摘要：
以"水的组成和净化"为例秉持情境性、趣味性和协作性的原则进行STEM课程理念教学方案的设计,依托"污水治理与保护水资源"的情景主线,通过实验探究水的组成体现科学思想,参考自来水厂净水流程体现工程思想,搭建简易污水处理装置体现技术思想,计算水中氢氧元素比例体现数学思想,确保学生对"水"这一物质全方位的认识,彰显化学学科价值,发展学生解决真实问题的能力.
文献关键词：
STEM;教学设计;水的组成和净化;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
王丽皓;杜华
作者机构：
哈尔滨师范大学教师教育学院 150025
文献出处：
引用格式：
[1]王丽皓;杜华-.基于STEM理念的"水的组成与净化"教学设计)[J].数理化学习,2022(03):53-55
A类：
水的组成和净化
B类：
STEM,情境性,趣味性,协作性,课程理念,教学方案,污水治理,治理与保护,保护水资源,实验探究,成体,科学思想,自来水厂,净水,污水处理装置,技术思想,氢氧,氧元素,数学思想,一物,显化,化学学科价值,发展学生,真实问题,初中化学
AB值：
0.412227
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