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绿色化学思想在初中化学教学中的有效融入
文献摘要：
新课程改革对初中化学教学提出更高的要求,既要帮助学生掌握大量的化学基础知识,还需培养他们的核心素养,自然也包括社会责任意识,使其形成可持续发展意识与绿色化学观念,促进化学学科核心素养的发展.据此,本文以教学实际为切入点,针对如何在初中化学教学中融入绿色化学思想展开探讨,并分享部分有效途径.
文献关键词：
绿色化学思想;融入策略;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
王晓燕
作者机构：
江苏省南通市通州区平潮初级中学 226361
文献出处：
引用格式：
[1]王晓燕-.绿色化学思想在初中化学教学中的有效融入)[J].数理化解题研究,2022(35):137-139
A类：
B类：
绿色化学思想,初中化学教学,有效融入,新课程改革,基础知识,社会责任意识,发展意识,化学观念,化学学科核心素养,教学实际,融入策略
AB值：
0.218557
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