典型文献
在项目式学习中培养学生的核心素养——以人教版教材"平面直角坐标系"为例
文献摘要：
20世纪90年代美国国家科学基金会提出,最能够直接影响国家经济发展的关键学科领域就是STEM,其随后发展为STEAM.项目式学习是STEAM课程开展的一种重要模式.具体是指:给学生安排围绕项目的真实学习任务,使其综合各学科知识,在合作学习的环境下,设计并实施一系列探究活动,并把探究成果进行表达和交流的教学模式.[1]数学是自然科学和技术科学的基础,在许多方面推动着社会生产力的发展.[2]以项目式学习开展初中数学教学,有利于激发学生学习数学的兴趣,同时增强学生的探究能力与实践能力,培养学生的学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓婷
作者机构：
广东省中山市东区远洋学校
文献出处：
引用格式：
[1]邓婷-.在项目式学习中培养学生的核心素养——以人教版教材"平面直角坐标系"为例)[J].中学数学,2022(04):23-24
A类：
B类：
项目式学习,人教版教材,平面直角坐标系,美国国家科学基金会,够直,国家经济发展,学科领域,STEM,STEAM,课程开展,真实学习,学习任务,各学科,学科知识,合作学习,探究活动,自然科学,技术科学,社会生产力,初中数学教学,学习数学,探究能力,学科核心素养
AB值：
0.351739
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