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《数理化学习》
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能
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出版周期：旬刊
语种：中文
影响因子：0.07
国内刊号：23-1575/G4
国际刊号：2095-218X
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