典型文献
化学实验教学中学生创造性思维的培养
文献摘要：
化学实验在初中化学学科教学中起着举足轻重的作用,是学生进行科学探究的一种行之有效的办法.然而,传统的教育方式导致初中化学实验教学课堂仍然存在着很多问题,没有充分考虑到学生的创造性思维的培养和提升,不能深入挖掘学生的科学创新潜能.基于这一点,对化学实验教学中学生创造性思维的培养策略进行深入研究,以期对一线教育工作者提供一些参考.
文献关键词：
化学实验;创造性思维;培养;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
陈春燕
作者机构：
江苏省启东折桂中学 226200
文献出处：
引用格式：
[1]陈春燕-.化学实验教学中学生创造性思维的培养)[J].数理化解题研究,2022(23):131-133
A类：
B类：
化学实验教学,中学生,学生创造性思维,化学学科,学科教学,科学探究,教育方式,初中化学实验,教学课堂,科学创新,创新潜能,培养策略,教育工作者
AB值：
0.250814
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
