典型文献
义务教育语文学习任务群的价值、结构与实施
文献摘要：
学习任务群是语文核心素养培养的有效载体,《义务教育语文课程标准(2022年版)》吸收高中语文课程标准的建设经验,用三类六个学习任务群组织课程内容,其构架和逻辑更加合理.基于学习任务群的语文教学,要理解"任务"的性质,把握"群"的特点,并从构成要素、情境化、学习价值以及适切性四个维度考察与设计学习任务,开展积极的语言实践活动.
文献关键词：
义务教育语文课程标准(2022年版);核心素养;学习任务群;课程内容
中图分类号：
作者姓名：
郑桂华
作者机构：
上海师范大学人文学院,上海200234
文献出处：
引用格式：
[1]郑桂华-.义务教育语文学习任务群的价值、结构与实施)[J].课程·教材·教法,2022(08):25-32
A类：
B类：
语文学习任务群,语文核心素养,核心素养培养,有效载体,义务教育语文课程标准,高中语文,建设经验,群组,构架,语文教学,情境化,学习价值,适切性,设计学习任务,语言实践活动
AB值：
0.205152
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