典型文献
高中语文大单元教学实践研究
文献摘要：
高中语文教学中大单元教学的运用,弥补了单篇教学中存在的知识重复、分散的不足,实现了知识的系统传授.为解决大单元教学中存在的问题,以高中语文大单元教学实践为研究对象,对提升学生课堂学习效果提出几点建议,并对大单元实践教学意义进行阐述,希望能够为相关人士提供一定的参考.
文献关键词：
高中语文;大单元教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张宁建
作者机构：
莆田市城厢区教师进修学校,福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]张宁建-.高中语文大单元教学实践研究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(06):75-77
A类：
B类：
语文大单元教学,教学实践研究,高中语文教学,单篇教学,学生课堂,课堂学习效果,几点建议,元实践,教学意义
AB值：
0.192787
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