典型文献
自制教具学具提高小学数学课堂实效的实践分析
文献摘要：
在小学数学的常规教学中,教具和学具的运用非常频繁.教具对教师来说就好比医生手中的手术钳,修理工手中的扳手,在教学过程中发挥着巨大作用.合适的教具不仅可以帮助教师在教学过程中将抽象化的思维理念具体化,还能有效地活跃课堂氛围,提高学生上课积极性和对知识的掌握与理解能力.同时,鼓励学生自制学具可以有效提高学生的学习兴趣,可以让学生在实践中去验证所学知识,享受获得知识的喜悦.新课标的实施要求教师在教学过程中要格外重视教学实践,让学生的学习不能单纯地依赖模仿和记忆,更要注重学生的动手实践能力.其中,自制教具学具就是学生学习数学、提高实践能力的重要方式之一.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈伟霞
作者机构：
甘肃省定西市岷县西寨九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]沈伟霞-.自制教具学具提高小学数学课堂实效的实践分析)[J].家长,2022(10):67-69
A类：
手术钳
B类：
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AB值：
0.39492
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