典型文献
借助项目式学习发展学生数学核心素养——以"建立函数模型探究气温变化问题"为例
文献摘要：
项目式学习是对复杂、真实问题的探究过程,也是设计项目任务、规划并实施、精心制作项目成果的过程.在这个过程中,学生能够掌握所需的知识和技能.在"建立函数模型探究气温变化"项目式学习的开展过程中,教师要充分关注学生数学核心素养的发展,体现项目式学习对人全面培养的重要价值.
文献关键词：
核心素养;项目式学习;数学建模
中图分类号：
作者姓名：
汤向明;黄立;黄玫婷
作者机构：
福建省泉州市教育科学研究所 福建泉州362000;福建省泉州第一中学 福建泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]汤向明;黄立;黄玫婷-.借助项目式学习发展学生数学核心素养——以"建立函数模型探究气温变化问题"为例)[J].教育评论,2022(05):149-153
A类：
B类：
项目式学习,学习发展,发展学生,数学核心素养,函数模型,气温变化,真实问题,探究过程,设计项目,项目任务,精心制作,项目成果,知识和技能,开展过程,关注学生,全面培养,数学建模
AB值：
0.409049
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