典型文献
核心素养视域下小学人工智能课程项目式学习教学实践
文献摘要：
随着教育改革的不断深入,教育逐步从"知识本位"向"素养本位"转变.在此背景下,河北省唐山市教育局高度重视学生核心素养提升,深入开展创客教育、人工智能教育的教学方式改革与创新,在课堂实践中摸索出了适合小学人工智能课程开展的基于项目学习的教学方式.
文献关键词：
人工智能课程;核心素养;项目学习
中图分类号：
作者姓名：
陈国忠;徐国华
作者机构：
河北省唐山市教育局电化教育馆 河北唐山,063000;河北省唐山市丰润区教育局电教仪器站 河北唐山,063000
文献出处：
引用格式：
[1]陈国忠;徐国华-.核心素养视域下小学人工智能课程项目式学习教学实践)[J].基础教育参考,2022(08):61-64
A类：
B类：
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AB值：
0.426601
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