典型文献
探究初中语文群文阅读中课内外阅读的有效结合策略
文献摘要：
群文阅读是学生和老师共同探究一项或多项阅读内容,然后在规定时限内通过查找资料来完成读书的教育过程.在群文阅读中,最关键的工作核心是选择自己阅读的议题,制定议题之后,要围绕着议题进行资料与文本的查找,通过不同角度、不同方向来说明自己理解的议题,并且最终达成共识,构建一个阅读体系.
文献关键词：
初中语文;群文阅读;课堂内外朗读;有效结合
中图分类号：
作者姓名：
曲红霞
作者机构：
山东省淄博市博山中学
文献出处：
引用格式：
[1]曲红霞-.探究初中语文群文阅读中课内外阅读的有效结合策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(09):98-100
A类：
课堂内外朗读
B类：
初中语文,语文群文阅读,课内外阅读,有效结合策略,阅读内容,定时限,读书,同方向,向来,阅读体系
AB值：
0.263867
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
