典型文献
从课堂走向生活:高中数学教学学生建模能力的培养
文献摘要：
数学的文明在生活实践中得到了不断的发展,同时又为我们的生活装点了更多的色彩,因此,数学的学习离不开生活的引导.而在高中数学教学中一直在不断地进行着改革,其中的一个重要原因就是很多学生在学完之后只能够解决教材上的应用题,但是却无法真正懂得如何将学到的知识应用到广阔的现实生活中去.随着新课程改革进入到深水区,数学教育的价值再一次引起了社会的广泛关注,为了让数学教育真正起到促进学生生活发展的目的,在高中数学教学中,教师应当加强对学生建模能力的培养,让学生探索如何使用数学的思维去解决现实生活中的问题,让数学知识真正为学生所用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜珍
作者机构：
宁夏同心县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]杜珍-.从课堂走向生活:高中数学教学学生建模能力的培养)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):29-30
A类：
B类：
高中数学教学,建模能力,生活实践,装点,应用题,懂得,学到,知识应用,现实生活,新课程改革,深水区,数学教育,再一,学生生活,教师应,数学的思维,数学知识
AB值：
0.289968
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