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典型文献
高中物理教学导学案与微课融合策略
文献摘要:
网络技术的发展使得高中各项课程的教学过程中随时可见信息技术的影子.近年来,新兴起的微课也逐渐被应用到高中物理课堂中.在高中物理课堂中,将导学案和微课融合的教学方法可以实现传统教学方法的改革,有效提升物理课堂效率.本文从高中物理课堂中导学案和微课融合的重要性入手,分析了导学案与微课的定义及特征,并在此基础之上探讨了高中物理课堂中导学案和微课融合的策略,为一线的教师提供有效的参考.
文献关键词:
高中物理教学;导学案;微课;融合策略
作者姓名:
种道宽
作者机构:
山东省枣庄市第八中学
文献出处:
引用格式:
[1]种道宽-.高中物理教学导学案与微课融合策略)[J].华夏教师,2022(17):48-50
A类:
B类:
高中物理教学,导学案,微课,融合策略,影子,高中物理课堂,传统教学方法,课堂效率,中导
AB值:
0.125789
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