典型文献
高中英语读后续写情节设置的基本策略
文献摘要：
合理有效的情节设置不仅能突显叙事主题,而且能升华叙事的现实价值和情感意义.高考读后续写的情节设置可以从"研读文本,确定主题""寻找伏笔,发现问题""丰富情节,解决问题""适时评议,厘清因果""截取时空节点,聚焦事件发生始末""引入新的角色,解决矛盾冲突""交代人物结局,回应材料相关伏笔"和"回归现实世界,突显叙事主题意义"八个方面展开,以促进学生有效的续写输出.
文献关键词：
高中英语;读后续写;情节设置策略
中图分类号：
作者姓名：
张春开
作者机构：
江苏省盱眙中学
文献出处：
引用格式：
[1]张春开-.高中英语读后续写情节设置的基本策略)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(01):64-72
A类：
情节设置策略
B类：
高中英语,英语读后续写,基本策略,叙事主题,现实价值,情感意义,高考,研读文本,定主题,伏笔,发现问题,时评,评议,截取,始末,解决矛盾,矛盾冲突,交代,人物结局,现实世界,主题意义,八个
AB值：
0.353614
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
