典型文献
情境浸染:主题阅读教学模式的构建路径
文献摘要：
学生对阅读情境比较敏感,教师要借助情境设计激发学生学习主动性.在主题阅读教学设计中渗透模式意识,对主题阅读教学模式进行创新探索,积极创设任务情境、多媒体情境、活动情境、读写情境,激发学生阅读主动性,完善主题阅读教学模式,巩固主题阅读教学模式成果.
文献关键词：
主题阅读;情境浸染;教学模式;构建路径
中图分类号：
作者姓名：
季红宇
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]季红宇-.情境浸染:主题阅读教学模式的构建路径)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(11):21-22
A类：
情境浸染
B类：
主题阅读教学,阅读教学模式,构建路径,阅读情境,借助情境,情境设计,学生学习主动性,创新探索,任务情境,多媒体,活动情境,读写,学生阅读
AB值：
0.228638
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