典型文献
农村初级中学名著主题阅读的几点思考
文献摘要：
受条件所限,农村初级中学名著主题阅读推广进度较慢.在阅读教学实践中不断摸索,探讨"发挥连环画的作用,引导学生爱上主题阅读""结合语文单元名著导读课,引导学生学会主题阅读"等方法,取得了较好的教学效果,力求通过丰富多彩的课堂形式让学生爱上阅读.
文献关键词：
农村初中;语文教学;主题阅读;名著阅读
中图分类号：
作者姓名：
师恒庆
作者机构：
甘肃省秦安县五营初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]师恒庆-.农村初级中学名著主题阅读的几点思考)[J].语文教学之友,2022(12):42-43
A类：
B类：
初级中学,学名,几点思考,所限,主题阅读推广,较慢,阅读教学实践,连环画,合语,名著导读课,丰富多彩,多彩的,课堂形式,农村初中,语文教学,名著阅读
AB值：
0.325401
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