典型文献
高中文学名著阅读教学中的审美教育
文献摘要：
将审美教育融入到高中文学名著阅读教学里,能让学生进一步理解文学名著中的内涵,激发学生对名著的兴趣,收到涵养学生的心境,培养学生的优秀品质与增强学生文学素养的效果.进一步认识高中文学名著阅读教学中加强审美教育的重要性,探讨在文学名著阅读教学中融入审美教学的策略,有助于增强高中文学名著阅读教学效果,促进学生的全面发展.
文献关键词：
文学名著阅读;审美教育;重要性;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
巨东涛
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]巨东涛-.高中文学名著阅读教学中的审美教育)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):92-93
A类：
B类：
文学名著阅读,名著阅读教学,审美教育,教育融入,心境,优秀品质,文学素养,审美教学,融入策略
AB值：
0.130645
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