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初中语文名著阅读教学现状与有效对策探究
文献摘要：
名著是经过长时间积淀留存下来的经典作品，具有很高的文学、思想、审美等价值。阅读名著不仅能够让学生学习优秀的写作方法，提高其写作水平，同时也能够打开学生的视野，使之接触到优秀大家的精神世界，从而实现全面发展。就目前初中语文名著阅读教学现状来看，仍然存在着诸多问题。本文针对初中语文名著阅读教学现状展开深入探究，以期发挥名著阅读应有的作用，提高学生的语文综合素养。
文献关键词：
初中语文;名著阅读;对策
中图分类号：
作者姓名：
陆凤新
作者机构：
江苏省高邮市南海中学
文献出处：
引用格式：
[1]陆凤新-.初中语文名著阅读教学现状与有效对策探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(15):21-23
A类：
B类：
初中语文,文名,名著阅读教学,教学现状,有效对策,对策探究,留存,存下,经典作品,等价,写作方法,写作水平,够打,开学,触到,精神世界,语文综合素养
AB值：
0.265287
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